■ 재난 간호학 프로그램 
Disaster Nursing Program 

본 교육은 전세계에서 재난 간호학의 필독서로 불리는 미국 존스 홉킨스 대학병원 테너 굿윈 비네마가 저술한 "재난 간호 및 응급 대비" 4판을 기본 텍스트로 하여 정통 재난 간호학을 가르칩니다. 

또한 본 교육은 2019년 발행된 재난 간호학 국제 교육 표준 자료집인 국제간호협의회(ICN) 재난 간호 핵심 역량 2.0 버전의 가이드라인을 충실히 따른 교육입니다. 

2009년, 국제간호협의회(ICN)와 세계보건기구(WHO)는 전 세계 간호사들을 위한 첫 번째 재난 간호 역량 프레임워크를 발표했습니다. 두 기관은 분명히 밝혔습니다:

“간호사는 헌신적인 보건 인력의 핵심이며, 자원이 부족한 환경에서도 재난 발생 시 응급 대응자, 돌봄 제공자, 정보 전달자, 상담자 등 다중의 역할을 수행합니다.”

하지만 중요한 건 준비된 간호사입니다.

재난이 터졌을 때 보건 시스템이 제대로 작동하려면, 간호사가 기본적인 재난 대응 역량을 갖추고 신속하고 효과적으로 움직일 수 있어야 합니다.

WHO와 ICN은 모든 나라, 모든 간호사가 재난 대비 역량을 키워야 할 긴급한 필요성을 강조하고 있습니다.
이 역량은 단지 시스템을 위한 것이 아니라, 사람들의 생명과 회복을 지키기 위한 것입니다.

팬데믹, 감염병, 기후 재난, 인재(人災)까지— 우리는 언제든지, 어디서든 대응할 수 있어야 합니다.

 2.0 버전에서 정의된 간호사의 3가지 수준은 다음과 같습니다:
● 수준 I:
○ 기본적인 일반 간호 교육 프로그램을 완료하고, 자신의 국가 규제 기관에서
실무 자격을 인증받은 모든 간호사.
○ 예시: 병원, 클리닉, 공중보건센터의 일반 간호사; 모든 간호 교육자.

● 수준 II:
○ 수준 I 역량을 갖추고 있으며, 기관, 조직 또는 시스템 내에서 지정된 재난 대응자가 되었거나 이를 목표로 하는 간호사.
○ 예시: 감독 또는 책임 간호사; 조직의 비상 계획 내 리더로 지정된 간호사; 병원/기관 비상 계획 위원회에서 직업을 대표하는 간호사; 재난 대비/대응 간호 교육자.

● 수준 III:
○ 수준 I 및 II 역량을 달성했으며, 다양한 재난과 비상사태에 대응하고 배치 가능한 팀에서 활동할 준비가 된 간호사.
○ 예시: 국가 또는 국제 재난에 자주 대응하는 간호사, 군 간호사, 포괄적인 재난 간호 연구를 수행하는 간호사.
○ 참고: 수준 III 간호사를 위한 특정 역량은 2.0 버전에 포함되지 않았으며, 이 수준에서 기대되는 많은 역량은 다양한 재난 관련 분야에서 공통적입니다.

재난 간호 역량 개정 (2.0 버전)
● 영역 1: 준비 및 계획
○ 특정 비상사태와 별도로 준비 상태 및 대응 시 신뢰성을 높이기 위한 조치
● 영역 2: 의사소통
○ 근무지 또는 비상 임무에서 필수 정보를 전달하고 의사결정을 기록하는 접근법
● 영역 3: 사건 관리 시스템
○ 각국/조직/기관에서 요구하는 재난/비상 대응의 구조와 이를 효과적으로 만들기 위한 조치
● 영역 4: 안전 및 보안
○ 간호사, 동료, 환자가 안전하지 않은 관행으로 인해 대응 부담을 추가하지 않도록 보장
● 영역 5: 평가
○ 간호사가 환자/가족/지역 사회에 대한 데이터를 수집하여 간호 활동의 근거를 마련
● 영역 6: 개입
○ 재난 사건 관리 내에서 환자/가족/지역 사회 평가에 따른 임상적 또는 기타 조치
● 영역 7: 복구
○ 개인, 가족, 지역 사회/기관 기능을 사건 이전 상태로 회복시키거나 더 높은 수준으로 향상시키기 위한 단계
● 영역 8: 법과 윤리
○ 재난/비상 간호를 위한 법적, 윤리적 틀

역량의 중요성
효과적인 재난 간호 실무는 임상적 역량과 공리주의 원칙(최소한의 피해로 최대 다수의 최대 이익을 추구하는 원칙)의 적용을 요구합니다.
수준 I에서는 일반 간호사가 특정 비상사태에 대한 전문가로서 독립적으로 대응하는 것이 기대되지 않으며, 팀 구조의 일부로서 작동해야 합니다.
간호사는 훈련 및 모의훈련을 통해 최소한의 기본 수준의 숙련도를 유지해야 하며, 이를 통해 재난 발생 시 효과적으로 대응할 수 있습니다.

역량이란 무엇인가?
‘역량(competencies)’이라는 용어는 근로자들이 수행하거나 수행해야 하는 작업과 관련된 교육 훈련 및 평가의 세계에서 유래하여 일반적인 어휘로 자리 잡았습니다. 이는 종종 더 익숙한 교수 목표나 학습 목표라는 용어를 대체하지 않습니다.
이 목표들은 역량을 구성하는 기본 요소들로 식별되어야 합니다.
각 역량은 작업을 수행할 수 있게 하는 응용 기술과 지식의 개별적인 측정치입니다. 
따라서 각 역량은 다음을 포함해야 합니다:
● 하나의 행동 동사(관찰 가능하거나 측정 가능함)
● 내용(주제, 성과 유형, 특정 작업)
● 맥락(작업 환경의 제약 조건이나 조건)

핵심 역량 세트는 가장 높은(가장 도전적인) 행동 동사를 포함하도록 개발되어야 합니다.
예를 들어, ‘적용하기(applying)’는 ‘알기(knowing)’ 또는 ‘설명하기(explaining)’보다 더 도전적입니다.
예를 들어, 간호사는 감염 통제 절차를 실행해야 하며, 이는 단순히 절차를 설명하거나 알기만 하는 것보다 더 많은 것이 필요합니다.

본 교육은 교육생들에게 이러한 역량 강화를 목적으로 교육을 진행합니다. 

대상자: 간호사
정원: 10명 (최소정원 3명)
교육비: 총 30만원  
기간: 6 개월 ( 5월 -10월, 매달 온라인 교육 모듈 제공 및 오프라인 교육 1회, 총 6개 모듈 및 6회 오프라인 교육 이수 이후 테스트 검증 후 이수증 발부) 

대략적인 재난 간호학 교육주제
5월: 재난 대비
6월: 재난 정신 건강 및 고위험 취약 계층
7월: 전 세계 재난과 복합적 인도적 위기
8월: 재난 대응
9월: 화학, 생물학, 방사선 물질에 의한 재난
10월: 재난 관련 특별 주제 (재난 연구 포함)

오프라인 교육 일시 
5 - 10 월  
1회차 (5월 28일): 수요일 오후 1시 -  4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
2회차 (6월 25일): 수요일 오후 1시 - 4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
3회차 (7월 30일): 수요일 오후 1시 - 4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
4회차 (8월 27일): 수요일 오후 1시 - 4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
5회차 (9월 24일): 수요일 오후 1시 - 4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
6회차 (10월 29일): 수요일 오후 1시 - 4시 (SCH 재난의학센터 오피스) 
최종 시험 (10월 29일) 수요일 오후 4시 - 5시 (SCH 재난의학센터 오피스)
합격자 발표 (10월 31일) 
이수증 발행 11월 중 

<이수조건>
1) 사전 테스트, 수강, 사후 테스트 (70점 이상)
2) 설문 충족 

<이수방법>
1) 온라인 교육 신청
2) 교육비 입금 >> 계좌: 신한은행 100-024-255780
3) 강의수강
4) 테스트
5) 설문조사

<등록금>
비용 30만원

* 2025년 4월 10일 전까지 신청자에 한에서 10% 할인 적용됩니다. (30만원 -> 27만원)